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美吉姆Alice西方教育培养孩子解决问题

2019-03-16 23:19:04

美吉姆Alice:西方教育培养孩子解决问题的能力

我们在很多层面上会认为西式教育在很多层面上对于小朋友在中式体系内的学习是非常有益的补充,甚至可以很好地帮助到长期教育。这个部分举几个例子,像John Kung有讲过小朋友在画画的时候,我们自己会认为中式教育和西式教育有非常大的差别。中国的应试教育很多时候教的是解决方案,或者是答案,但是西式的教育在非常多的层面上是一种解决问题的能力,这两个的培养方向是完全不一样的。

但是反过来讲,如果这个小朋友真正具备了解决问题的能力,这个层面上再帮助他,无论在中式教育体系还是在西式教育体系,实际上是同一个层面的内容,并没有非常大的冲突。

另外一个方面,很多时候我们会讲,小朋友在成长的过程中获得的自信心,还有由此带来的健康的情感和社交能力的发育,即使在中式教育环境之下,也是需要具备的一个基础能力。有的时候我们谈到的教育,尤其是早期教育,是基于将来的教育,我认为这个是非常对的。从美吉姆教育理念的角度来看,我们更多培养的是孩子活在未来所需要具备的基础能力,这个基础能力包括自信心、非常好的纪律,我们叫自律能力,良好的社交能力,包括在这个过程中讲到的解决问题的能力,这实际上都是在帮助孩子做好准备,更好地去应对未来的各种挑战。

我一直都认为西式教育和中式教育不是对立的,而且我也确实很赞同各种不同的教育产品和理念都应该提供给不同的家庭,因为教育本身是回归家庭,回归到每个个体。

另外,我其实很赞同马洪雷秘书长讲的,这是教育的新兴服务业,我自己觉得教育跟商业在某种程度上并不能说是一个非黑即白的理念。从这个角度上面来讲,你会发现这个行业的核心还是品质,说白了是经过一段时间之后家长看到的小朋友的成长,从成长或者带给家庭的益处。这是我们无论做教育,还是从做商业的角度都非常核心的东西。所以我认为这两者并非是非此即彼的。

实际上这个行业的定价问题,也不仅仅是市场把我们推到了那个位置。我们需要知道国内对于课程或者是说不同的教育模式的接受度的层面,你会发现即便是推特别平价的课程,能够负担平价部分课程的消费群体并不见得接受你的教育理念,这其实也是我们在做教育过程中碰到的困扰。所以,终我们还是回到更根本的地方,教育基础的还是通过课程和提供的产品服务,给孩子和家庭带来更有益的帮助和成长,这个是核心。无论是你从纯教育也好,还是做教育的新兴服务业也好,我自己认为这两者都应该能够很好地走下去。

刚好马秘书长和刘主任在这里,我在这里有两个呼吁,多多少少会认为可能也代表了在座各位在运营过程中的某种心声。

个关于自己现在的状况,因为我们始终认为所有的教育培训机构真正意义上应该是家庭教育的有益补充,而不应该是取代家庭教育成为教育的主题。这是我在做的工作中的焦虑,尤其是在0到6或者0到12岁非常关键的早期教育阶段,这个在教育理念上我们真正应该去倡导的。

第二点是关于整个行业的人才问题,尤其是我们特别核心的老师。美吉姆的老师都是经过非常长时间的培训,才能够带出来的。但是我们会发现国家的系统教育对于这部分学前教育的人才培养方面有非常大的问题,包括人才的素质、学前教育整个体系所教授和培养都缺乏关注。我不太想讲前沿的早期教育研究,但是从科学的早期教育这个方向上面来讲,我希望从国家教育层面上重视人才的培养,这是对我们真正的支持。


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